扬教研交流风帆 助国培学员远航(二) ——记国培班学员赴勉县第三中学教育考察交流活动
388 2018-10-27 08:42:13 汉中市实验中学

2018年10月25日上午,“国培计划(2018)”——陕西省乡村教师访名校浸入式”培训项目汉中市实验中学语文培训班的全体学员,在我校校长付玉艳教授的带领下赴勉县第三中学进行了“浸入式”教育教研交流。

沐浴着秋日灿烂的阳光,早上8点半,国培班全体学员准时到达了勉县第三中学,受到了勉县第三中学领导们的热情接待。


本次教育考察交流活动在勉县第三中学教务处肖新忠副主任主持下顺利进行。

勉县第三中学副校长李东先生致欢迎辞,他在致辞首先表达了对国培班全体学员的到来表示热烈的欢迎,然后介绍了勉县第三中学的基本情况,尤其是该校近年来在教科研方面取得显著成绩。最后,李东副校长介绍了关于本次教育教研交流活动的前期准备工作并预祝本次活动圆满成功。



教育教研交流活动在勉县第三中学语文陕西省级教学能手秦燕嘉老师和汉中市311人才、汉中名师、汉中市教学能手马小娥两位老师示范课展示中进入了核心环节。

秦燕嘉老师从群文阅读的理念出发,新颖独特的教学视角向国培班全体学员展示了示范课《秋天的怀念》。基于学生之前已经学习过本课,秦老师以本课中“母爱是理解、呵护、尊重、宽容和牵挂”为线索,以课文为出发点,选取《我与地坛》(节选)和《合欢树》为群文阅读教学内容。整堂课环节清晰,注重学生阅读理解能力的培养,并且将教学内容延伸至学生的实际生活学习当中,引导学生要善于从生活中点点滴滴中发现母爱,感受母爱的温情,教学效果显著。


马小娥老师选取部编教材八年级上册文言文阅读课《记承天寺夜游》为教学内容。本篇小短文,虽然仅仅只有八十四个字,但却是苏东坡的名篇。马老师独具匠心的设计了“朗读——品读——悟读——背读”为教学环节。从叙事、写景、抒情和议论的角度剖析了这篇精美短文。教学环节紧凑,并在课堂中融入读写结合的教学方法,启发学生现场描写文中月色,从而提升学生的读写能力。尤其是在课堂生成时,马老师对文中“闲人”的深入解读,巧妙地引导学生去品味苏东坡乐观豁达的处世情怀,让人赞叹不已,展示了马老师深厚的语文学养和高超的教学技艺。



随后,两位老师对各自的示范课进行了说课。


国培班学员代表刘次洲老师用一首诗“一组数字说成果,榜样优秀耀三中。群文阅读感母恩,三秦飞燕赞嘉许。”表达了对秦老师示范课的课堂思考。同时,他也用一首小诗“三中有高人,平仄美声韵。慢拍析文本,创意品真情。”点评了马老师精彩的教学,展示他对这两节课的课堂感受。

国培班学员代表程本平老师也做了精彩评课。他对秦老师的群文阅读课做出了如下点评:对比导入充分激趣,诠释母爱意切情真。衔接过渡流畅自然,放手自读注重养成。师生互动面向全体,字品句析一往情深。联系生活润物无声,群文阅读学习范本。对马老师的文言文教学也展示了自己独特的课堂感受:夯实基础重视细节,古今联系增加积累。新旧勾连强化记忆,表达入手一举多得。读思结合品析词句,情景一体体味人物。知人论文悟读闲情,扎扎实实本真语文。显示了程老师本次两节示范课的深刻思考。

我校语文教师、陕西省优秀教学能手张璋老师也对两位老师的示范课做出了深入点评。她说到,语文课程因人而异、因课而异、因时而异,有生命力的课堂一定要有拓展和延伸,而课堂生命的宽度和厚度取决于老师对文本内涵与外延的解读,这两节课选取的文章都有一个良好的“情感土壤”,我们只需要利用这块肥沃的土壤,给学生以充足的“阳光、空气和水”,让学生在理解中感悟,在感悟中成长,用活的思维,活的方法,活的语言来创造一个活的课堂,这才是有生命力的语文课堂。

教育考察交流活动在汉中实验中学教研中心主任、国培班班主任杨杰老师的总结发言中落下了帷幕。


本次赴勉县第三中学的教育教研考察交流活动是国培班学员的第二次校外学习活动。通过深入学校实地研学,国培班在课堂中观摩学习,不仅学到了群文阅读理念在课堂中的具体落实,也学到了对文言文课文的深刻解读和教学方法,拓宽了学员们的教学视野,对他们的自我提升起到了良好的促进作用。

撰稿:苟家兴

摄影:殷婕

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